1 2 3 4 5 6 7 8 9

是連結蒙特梭利教學語文教育之延伸活動

    從幼兒的舊經驗出發,以附幼的所在地為起點,進而探索幼兒的生活圈,同時連結台灣的在地文化,讓幼兒熟悉自己所生所長的地方,產生認同感、熱愛台灣這片土地,因有著情感的連結,得以讓這份文化的認同持續地
深耕與傳承下去。

    過程中,老師因著幼兒的興趣,自然探索之中找出疑問,並適時地拋出問題,讓幼兒能提出不同想法及意見,引導幼兒去解決,除此之外能善用校園境教、社區、以及戶外教學之資源學習。從台灣本土文化再擴及亞洲及世界各大洲的多元學習,讓幼兒不同的視野、世界觀~