▲配合兒歌做動作再進行猜拳，贏的人可用手指頭點對方脖子再讓對方猜

植物~種子的搖籃-果實

活動地點：教室

活動內容：

一.配合種子的搖籃~果實活動，進行台語兒歌
西西西、摸西瓜，澎一下奈一下，切西瓜
你一塊、我一塊，看誰是矮仔冬瓜

二.兩人一組，一面念台語兒歌，一面加上動作，在最後唸完時進行猜拳遊戲看誰贏，輸的人要彎下脖子讓對方用手指頭點一下，再猜猜看是哪一根手指頭，直到猜對才又繼續念兒歌進行遊戲。

▲進行蝙蝠生態遊戲

夜行性動物

活動地點：教室

活動內容：

一.藉由文化課程主題「夜行性動物」配合的台語兒歌「夜婆」來認識及分享蝙蝠的特性。（全程以台語講述蝙蝠一天作息和牠的生活形態…等。）

二.帶領幼生進行蝙蝠生態遊戲〜夜婆的一天
利用一組人當山洞，一組人當夜婆，來進行角色扮演遊戲。過程進行中以兒歌內容邊唸兒歌邊進行老師指令中的動作…。

三.熟唸台語兒歌：夜婆
臆看覓呀 想看覓
一個身軀黑嚕嚕 一對翅股長長長
日時匿佇磅孔內 暗時出來四界飛

▲我們到喜閱堂上課喔！

活動地點：明樓喜閱堂

活動內容：

介紹到『育的演進』，所以帶孩子到明樓參觀喜閱堂，體驗古代人讀書的環境與現代讀書環境的不同。例如：古時候的私塾─家裡的學堂、老師就像家庭教師、同學就是自家的兄弟姊妹，學習偏重背誦和作文，例如：弟子規、朱子治家格言、三字經等，但沒有算數學；而目前介紹目前的學制：幼稚園、國小、國中、高中、大學..等，現在有十二年國民義務教育，是希望國民有一定的教育水準，但以往資源缺乏，只有經濟佳的才能讀書，所以我們要保有感恩的心。

▲老師帶入動作教幼兒學習臺語兒歌

活動地點：幼兔班教室

剛放完四天連假，讓幼兒分享假期中做過哪些事、去過哪些地方，分享當中老師加入臺語的問題，讓幼兒練習臺語的聽與說，由於平時上課或與幼兒聊天當中有時會使用臺語溝通表達，所以幼兒在簡單的聽與說的部分，沒有太大的問題。

配合假期分享，引導幼兒學習一首臺語兒歌～歇睏日（歇睏日，坐一臺車，ㄅㄨ ㄅㄨ ㄅㄨ，來去庄腳。挽菜葉仔，挽芭樂，飼雞飼鴨飼魚仔，大家玩甲笑哈哈！）

在引導歌詞的意思時，許多中大班的幼兒不用等老師解釋，就都能說出其中的意思，而小班的幼兒對於歌詞中坐車以及形容車子的聲音印象最深刻，也最快學會這兩句歌詞！

這次的臺語教學老師也配合歌詞加入肢體動作，剛開始幼兒還無法完全記住歌詞時，老師透過動作的提示，更幫助幼兒快速學習臺語兒歌。

▲介紹真實植物~茭白筍並品嚐

主題名稱：台語兒歌～茭白筍

活動地點：明鹿班教室

一. 讀台語兒歌～茭白筍。

二. 翻譯並解釋兒歌內容。

三. 介紹真實植物~茭白筍並品嚐。

四. 利用CD教學帶讀兒歌。

▲介紹檸檬的特徵

主題名稱：植物的果實

活動地點：明象班教室

一、引起動機以故事〝猴子和螃蟹〞來引起動機，讓孩子了解成熟與未成熟的果實外觀其差異及可食與不可食。

二、植物的果實和花一樣，對人類有許多的利用價值。許多果實都是人類經常食用的水果，例如香蕉、鳳梨、芭樂、蘋果；有些果實可以拿來製作蜜餞、果汁，例如金桔、柳橙、番茄、龍眼；有些是常見的零食，像葡萄乾、芒果乾等，做成了水果加工食品。

三、母語兒歌教學~檸檬
檸檬尖屁股，檸檬檸檬酸酸酸，
檸檬汁參冰塊，賣買的人排長長。

▲利用真實物品介紹~芋仔與芋粿

主題名稱：植物的身體~莖

活動地點：明鹿班教室

一、利用真實物品介紹~芋仔並請孩子實際觸摸芋仔。

二、介紹芋仔的生長環境與食用部位~塊莖。

三、介紹芋仔的相關食物製品~如芋仔冰、芋圓、芋仔排骨…等等。

四、團體討論過後再帶入台語念謠~芋仔。

五、請孩子觀察芋粿後再享用芋粿。

六、台語念謠。

芋 仔
芋仔芋仔避土底，一粒一粒挖來洗，
有的芋仔炊芋粿，有的芋仔煮番薯，
有的芋仔煮芋圓，有的芋仔提來炸。

▲介紹人物→透過皮影戲→欣賞三隻小豬台語故事

主題名稱：科學~光/故事~三隻小豬

活動地點：禮堂

一、認識三隻小豬的人物，學習認識稱謂〈大哥、二哥、小弟〉。

二、認識三隻小豬要蓋房子的材料〈草屋、木材、磚塊〉。

三、先以國語的故事讓小朋友了解，再以台語故事說明，讓小朋友試試聽懂了嗎？

四、老師講故事，小朋友學習演出。

五、小朋友試著講台語故事及學習演出。

▲舉行飛魚祭

▲大船下水祭

▲甩髮舞

主題名稱：雅美族飛魚祭

活動地點：禮堂

一、認識雅美族特有文化「飛魚文化」，族人會舉辦飛魚季及大船下水典禮。

二、男生穿丁字褲，手指沾雞血(以紅花米代替)塗在海邊卵石(報紙代替)向海呼喊「飛魚回來」

三、先以國語的故事讓小朋友了解，再以台語故事說明，讓小朋友試試聽懂了嗎？

四、男生抬起大船拋向空中，行進途中做出驅逐惡靈的動作，舉行「大船水典禮」。

五、女生進行甩髮舞。

▲請小朋友表演“圓圓的時鐘”

主題名稱：台語兒歌～時鐘

活動地點：明象班教室

一、帶讀台語兒歌～時鐘。

二、翻譯並解釋兒歌內容。

三、以掛圖上的圖片來說明較困難的詞句。

四、帶入動作使小朋友對兒歌加深印象，並請小朋友來帶大家一起念。

▲我穿著原住民傳統服飾喔

主題名稱：原住民

活動地點：明象班教室

一、引起動機兒歌~原住民
原住民目睭大，敖運動、敖爬山，
敖跳舞、敖唱歌，三餐愛吃山豬肉。

二、欣賞影片~到部落走走：內容介紹原住民的分布、社會組織、居住的房子、祭典、音樂、原住民手工藝等等。

三、豐年祭的意義~每一個族群都有不同的祭典方式，其重要的意義都是藉盛大隆重的祭典活動，感謝上蒼保佑風調雨順，感念祖靈庇護及表現族人尊老敬祖族性，表示除舊佈新，舊的一年以過去，以迎接新的開始，有檢討也有期望。(活動~配合原住民音樂進行原住民舞蹈。)

四、老師帶小朋友唸兒歌內容並強調正確的發音。

五、原住民相關物品展示~家長、幼兒共同參與，家中如有原住民相關物品，帶至學校分享。

▲「四季紅」熟悉了，我們正在進行男女對唱

主題名稱：四季

活動地點：幼兔班教室

一、藉由文化課程主題「四季」的進行，讓幼生利用台語來認識及分享春夏秋冬的特色。

二、介紹台語歌曲「四季紅」的歌詞及這首歌曲的特色：日據時代晚期創作「四季紅」。在歌詞上，李臨秋取材自七字仔情歌，以四季的變化、短短幾句話傳達出男女相戀的情意，尤其在男女互相對唱的部分，將兒女私情表露無遺。

三、幼生練唱，熟悉後，進行男女對唱。

▲請小朋友表演“屏東縣”

主題名稱：台語兒歌～屏東縣

活動地點：明鹿班教室

一、帶讀台語兒歌～屏東縣。

二、翻譯並解釋兒歌內容。

三、在白板上書寫出兒歌的內容，說明較困難的詞句。

四、帶入動作使小朋友對兒歌加深印象，並請小朋友來帶大家一起念。

▲小朋友到戶外進行“踢銅拱仔”活動

台語兒歌～踢銅拱仔

活動地點：明鹿班教室

一、和幼兒討論什麼是“踢銅拱仔” ？並拿出鐵罐讓幼兒了解。

二、教唸“踢銅拱仔”台語唸謠。

三、幼兒體驗“踢銅拱仔”遊戲。

四、大家分享玩“踢銅拱仔”遊戲後的感想。

剛開始的第1.2次孩子會搞不清楚玩法，不過愈玩愈熟練，且踢銅拱仔（當鬼的）的人，當抓到同學時開心不得了，而被抓到者也能守規矩不逃跑，大家都說非常好玩，回家也要教爸爸、媽媽，雖只是一個廢物利用的鐵罐，卻能讓孩子玩得不亦樂乎，跟現在孩子玩的機器人、電玩等玩具是完全不同的感受，孩子不只學到童玩也有不同的體驗。

▲利用影片介紹高雄港

▲進行乘風破浪遊戲

熱情南臺灣

活動地點：德鹿班教室、小禮堂

活動日期：105/09/26

兒歌：高雄市
高雄古早叫打狗， 南部上大的港口，
船隻出入佇碼頭， 商業發達蓋大樓。

一、介紹高雄港：是台灣最大的港口也是南部最重要的商港，港灣之美為世界著名。

二、活動：以教學網站來認識港口（港口是水上與陸上運輸交會的轉運站，所以為了提供船舶的進出與停靠，港口必須提供許多服務的設施）、港口的設施、港口的種類（商港、漁港、軍港）、船的種類… 。

三、活動：介紹『引水人』利用影片【魔鬼引水人】來做介紹；高雄港裡有個特別的人物叫做『引水人』，就像飛機申請降落許可，船隻進港靠岸，需要熟悉港口環境的引水人引導，一般來說港口引水人辦公室接到港務局通知後，就必須準備出海引導船 隻進港停靠。 。

▲欣賞明華園歌仔戲—白蛇傳

主題名稱：端午節

活動地點：禮堂

活動內容：

一.白蛇傳故事簡介。

二.介紹歌仔戲表演方式：以吟唱方式表現、七字調（每句七個字呈現）、閩南語發音。

三.老師解說閩南語語意、故事內容情節。

四.觀賞歌仔戲服裝、動作、佈景、曲調。

▲老師帶孩子們到遊樂區、美麗的校園提燈籠，讓孩子們感受到提燈籠的樂趣。

主題名稱：提燈籠

活動地點：校園

活動日期：105/2/18

活動內容：

一.引起動機：台語兒歌：元宵節
正月十五月娘圓，圓仔搓甲圓圓圓。
提燈籠繞廟寺，七彩花燈照整眠。

二.介紹元宵節活動─
運用PPT方式，透過老師來介紹元宵節的活動。農曆正月十五是元宵節，因活動在一年的第一個月（元）的十五日夜（宵）舉行，故稱為元宵節，此節日的主要活動是夜晚提燈，也叫「燈節」、「燈夕」，相關民間習俗，例如：吃湯圓、搖元宵、放天燈、放蜂炮、炸寒單爺、猜燈謎、賞花等。

三.動畫欣賞－元宵姑娘。

四.提燈籠－老師帶孩子們到遊樂區、美麗的校園提燈籠。

▲欣賞公視製作台南鹽水放蜂炮影片實景。體驗鹽水蜂炮的遊戲過程。

主題名稱：元宵節

活動地點：小禮堂

活動日期：105/2/25

活動內容：

一.影片欣賞教學：介紹台南鹽水放蜂炮實景活動過程(公視製作)

二.介紹鹽水放蜂炮典故：
相傳於清光緒初年（西元１６６２），台南鹽水鎮曾因溫疫肆虐長達２０餘年，以致人煙稀少、農田荒蕪，倖存的居民乃於元宵時節，虔誠地以各式陣頭恭請關公及眾神出巡繞境，沿途並施放大量的蜂炮。煙火炮竹，助長聲勢以期消災解厄、驅除瘟疫。肆虐了２０餘年的瘟疫果真從此消失，之後，鹽水鎮籍在每年元宵節時，舉行這種大放鞭炮的祭祀活動，漸漸演變成今日名聞遐邇的蜂炮盛會。

三.繪本~膽小鬼放蜂炮。

四.遊戲~鹽水放蜂炮
由三班輪流一班先戴安全帽站在中間，當接受蜂炮洗禮的一方。另兩班則是蜂炮者圍在兩旁，運用軟球（球池的球），當蜂炮射往中間。老師則當點燃蜂炮的引信者，當老師哨子一吹遊戲即開始。三班輪流接受體驗蜂炮一波一波的巨大威力洗禮。

▲古早商店街景介紹、房屋特色介紹

主題名稱：古早商店街介紹

活動地點：香蕉新樂園

活動內容：

一條40年前的老街─是一條還原古早台中城的繁榮風華的商店街。

站在雜貨舖的玻璃櫃前，不再是仰望的孩童，你的個子夠高了，可以將舖裡的陳設一覽無遺，天使牌鉛筆，陪你寫了六年的甲乙丙丁，綠色鉋冰機，伴你度過炎炎暑假，布袋戲玩偶掛在空中，一如當年在野台戲前的仰望。

香蕉新樂園懷舊商店街，是一條商店街，是台灣三、四十年前的一個街景，街道內，郵筒、電線杆、紙作的風箏，隨意擺置的腳踏車、褪色的電影宣傳單、衛生局的節育海報、欄杆上等待晾乾的帆布書包、踩檔摩托車，還有理髮店、戲院，所呈現的是當時生活的一個面向，在陳設的過程當中，儘可能的符合當時的時代背景與空間氛圍，在這條古街的牆面上，所張貼展示的，大都以台中的歷史人文為主題，如日據時代的台中街廓立面圖、料理店的包裝紙、和服店的包裝紙、台中女中的花器、反共抗俄的標語、民國五十年，理髮工會頒布的價目表，透過這樣的模式，在牆面的圖像與小朋友與老師解說之下，藉由影像的刺激與解說輔助之下，讓小朋友走入30~40年代中的時光隧道裡。

藉此，與社區環境結合，讓在地人有認同感，讓外來者認識老台中。

▲趕快來看,老闆準備要爆開黃豆了

主題名稱：南屯老街介紹

活動地點：南屯老街

活動內容：

一.介紹南屯老街著名的三級古蹟萬和宮、文昌公廟

二.欣賞老街上的巴洛克式建築、紅磚瓦建築。

三.拜訪老街上的傳統商店‚如中南米麩店、打鐵店、永成雜貨店、林金生香餅舖等。

四.認識現今老街街道上的犁頭店標誌與舊稱。

▲找找看哪邊有犁頭店的標誌、觀賞打鐵的過程與介紹土角厝和介紹糕餅製程

主題名稱：地理~我們住的台灣

活動地點：南屯老街

活動內容：

一.介紹南屯老街歷史沿革。

二.南屯老街的地標。

三.建築物介紹~巴洛克式建築與台閩式建築。

四.老店介紹

(一)鐵店：讓小朋友有近距離觀察到如何打鐵、地用什麼種類的工具在打鐵……等。

(二)林金生香：介紹糕餅製程、土角厝與亭仔腳與享用麻尹太陽餅。。

▲你看，這就是湖心亭

主題名稱：台中公園介紹

活動地點：台中公園

活動內容：

一.台中公園的歷史介紹。

二.園內文物介紹:湖心亭、砲台山、望月亭、更樓、放送頭。

三.欣賞園內的松鼠、鴿子。

四.草地遊玩。